Gloria的字字語語

我們常說國中生喜歡標新立異，

希望自己在同儕中是酷的、獲得認同的，

同中求異的矛盾心情。

昨到某個國中生的書包多了個蝴蝶結，

一進補習班，rivet my attention，

好厲害唷，

怎麼用書包帶折出一個小巧精緻的蝴蝶結?

央求著她教我，

於是她靦腆地把書包帶解開，

然後重頭show一次，

我看得懂、但是不會做…。

我連基本的蝴蝶結都不太會綁了，

這種手指頭的精細動作，真的太為難我了。

但是我真的因此想換一個長帶子的包包的想法，

這樣才可以用帶子作出蝴蝶結啊，

不過，我好像也不是很喜歡側背的包，

一切都是為了蝴蝶結而盲目。

最近在看洪蘭的書(通情達理-品格決定未來)，

提到創造力，

我覺得這種運用書包帶子綁出蝴蝶結就是一種創造力，

書裡提到：

諾貝爾物理獎得主薛丁格(Erwin Schrodinger, 1887-1961)：

『創造力最重要的，不是發現前人所未見的，而是在人人所見的現象裡想到前人所未想到的。』

我們都當過學生、都揹過這種側背的書包，

我們怎麼都沒想過運用帶子綁出蝴蝶結…，

還是我們都太認真在讀書這件事情…，好像也還好。